Cable a Tierra

CONCLUSION : Natalia Rivera

2008-12-04T19:05:00.000-08:00

Para cerrar este año..mi comclución es positiva, ya que si bien costo mas que el año pasado, porque la teoria es mas complicada y un poco mas aburiida, se pudo lograr lo propuesto.
Hubo comoplicaciones como las de mis compañeros mencionadas anteriormente por cosas internas del grupo, mala organización, irresponzabilidad entre otros aspectos en los cuales me veo sujeta y me hago cargo; dentro de todo se pudo llebar acabo con el ojetivo de la materia.
La verdad que me parecio mas utilitario o mas interesante lo que vimos el año pasado, pero esto tambien nos sirve y aumenta nuestro conocimiento.
Para ir finalizando tengo que concluir que nos resulto mas dificil este año, pero util en varios aspectos tanto de conocimientos como de trabajo en grupo,nos ayudo a crecer a ser mas responsables.

Chau hasta luego...

Natalia Rivera

Conclusión Personal- María José López

2008-12-04T14:11:00.000-08:00

Bueno, termino el año... mis conclusiones personales hacerca de la materia son en general positivas, aunque hubo trabajos más complicados que el año pasado.
Nos ayudo como personas y a seguir creciendo, creo yo, pero no creo que me sean utiles para la carrera que voy a seguir, nose haciendo un balance de estos dos ultimos años que tuve proyecto, creo qe me sirvió mucho más la teoría del año pasado.
Bueno para redondear, la materia me ayudó mucho, por más de que en un principio haya sido dificil cursarla y estudiarla, pero creo que si uno le dedica tiempo a realizar cada cuadro podemos obtener resultados altamente productivos, al fin y al cabo, esta basado en un proyecto a realizar y es la base del mismo.
Ahora, el trabajo, en grupo, creo que fue mas deificl que el año pasado, ya que antes eramos menos y nos entendiamos más, ahora el hecho de dividir tareas y responsabilidades fue mas complicado, cuadros que a veces hacían falta y nadie los hacía, o quizás si.. pero al ser más numeroso el numero de integrantes del grupo, hubo más diferencias de pensamientos, de ideas, en fin, se puso en juego la capacidad de hablar y tratar de comprender al otro, más alla de lo que uno pensaba. En esta etapa, se vio la solidaridad de cada compañero, pero también así la inresposabilidad de algunos, algunas veces, porque al fin y al cabo, a mi parecer, cada uno puso su granito de arena para que este blog quede completo y sea lo más interesante posible.
Una critica constructiva para realizarles con todo respeto, sería, que ambos profesores hablen bien de los resultados que quieren obtener del trabajo de los alumnos y llegar a un acuerdo, porque algunas veces nos pedian cosas diferentes...
Pero desde diferentes perspectivas, eso algunas veces nos parecía bien porque terminaba con algo siendo muy completo.
Bueno, eso es todo...

María José López

CONCLUSION PERSONAL JOSE TEJERINA

2008-12-03T15:39:00.000-08:00

La materia proyecto fue interesante pero fue algo complicado, la teoria era mas dificil que el año pasado, el grupo era mas numeroso que el año pasado y se complico un poco la forma de trabajar en grupo ya que eramos varios y no llegabamos a dividirnos bien los trabajos. El trabajo de los cuadros debiamos saberlos otods asi q de alguna forma despues teniamos que informarnos de los otros cuaadros que realizaban los otros integrantes del grupo.
Al relizar los cuadros nos dimos cuenta que al llevar a cabo el proyecto eran basicos los cuadros ya que analizaban varios factores del mismo, de esta manera concluimos que no era unicamente una base teorica sino que llegaba a sser algo indispensable para la realizaciony el desarrollo del proyecto de esta manera el proyecto pudo ser realizado y les gusto a muchos chicos.

2008-12-03T10:01:00.001-08:00

CONCLUSIÓN PERSONAL DE ROMINA CANCINOS

2008-12-03T09:59:00.000-08:00

En fin esta materia me pareció interesante a fin de este mes, hacer muchos cuadros , redes, corregirlos, consultarlos si están bien y toda la cuestión de hacerlos bien costo muchísimo...
El proyecto en si costo muchísimo en los blogs del año pasado no había o no existía la base para nuestro proyecto, tuvimos que empezar desde cero, a recoger información, y muchas cosas para los cuadros o la red causa-efecto y el marco lógico que ha costado mucho pero que luego le agarramos la mano para llevarlo a cabo...
Fue esta materia como un logro individual donde puse en juego mis conocimientos y mis inquietudes sobre esta materia, donde me dí cuenta la capacidad que tenia para ciertas cosas como en la redacción e interpretación de los cuadros porque no fueron algo fácil para entenderlos. Individual decía porque a pesar de haber obtenido conocimientos fue una carga de ocuparme de hacer los cuadros y nunca el acuerdo en el grupo de quien va ser algo, en fin... no sabría definirla como una queja porque me sirvió de mucho hacer las cosas personalmente y tomar conocimiento de todo lo que se hacia en esta materia y en el proyecto de radio.
En fin la predisposición de los profesores estuvo bien pero quizas una sugerencia... mas claros los cuadros...

CUADRO 20: MATRIZ DE REGISTRO DE LOS IMPACTOS DEL PROGRAMA

2008-11-22T19:25:00.000-08:00

CUADRO 19

2008-11-22T19:21:00.000-08:00

CUADRO 17 MATRIZ DE PREPARACIÓN DE LA EVALUACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS BENEFICIARIOS APLICADA A UN PROGRAMA SOCIAL

2008-11-22T19:17:00.000-08:00

CUADRO 15

2008-11-22T19:12:00.000-08:00

Matriz de alternativas (cuadro 10)

2008-11-22T18:28:00.000-08:00

CUADRO 9:MATRIZ DE LA EVALUACIÓN DE SUSTENTABILIDAD

2008-11-22T18:22:00.000-08:00

(tomando 1 como puntaje más bajo y 5 como el más alto)

CUADRO 8: MATRIZ DE ANÁLISIS DE VIABILIDAD INSTITUCIONAL

2008-11-22T18:16:00.000-08:00

MATRIZ PARA LA EVALUACIÓN DEL ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN INICIAL DEL PROGRAMA SOCIAL (CUADRO 4)

2008-11-22T18:10:00.000-08:00

MATRIZ PARA LA EVALUACIÓN DE LA IDENTIFICACIÓN Y DELIMITACIÓN QUE DIÓ ORIGEN AL PROBLEMA SOCIAL (CUADRO 3)

2008-11-22T18:00:00.000-08:00

RED CAUSA EFECTO DE LA RADIO

2008-11-22T17:56:00.000-08:00

DATOS SOBRE ESTA RED CAUSA-EFECTO

● El problema central es "alto nivel de adolescentes desinformados", el problema causa es "poca programación radial para adolescentes".
● Al positivizar el problema central, obtenemos nuestro objetivo general que es "disminuir la cantidad de adolescentes desinformados", al positivizar el problema causa, obtenemos nuestro objetivo específico que es "contribuir a la generación de programación radial de interés para adolescentes del I.E.M. de los primeros a sextos años".

MARCO LOGICO

2008-11-22T17:33:00.000-08:00

EVALUACIÓN EX-ANTE definicion:

2008-11-22T17:31:00.000-08:00

Es una evaluación hecha antes de la ejecución del proyecto. Permite estimar tanto los costos como el impacto (o beneficios) y en consecuencia, adoptar la desición (cualitativa) de implementar o no el proyecto. A partir de ella resulta posible identificar las alternativas óptimas para alcanzar los objetivos del impacto perseguidos.

FACTORES EXTERNOS (SUPUESTOS) CONDICIONANTES O PREREQUISITOS PARA EL LOGRO DE LOS EFECTOS E IMPACTO DEL PROYECTO

2008-11-22T17:30:00.000-08:00

Los factores externos de riesgo o supuestos que se encontró fueron:
● Que el mercado demande programas de radio para adultos.
● Que las emisoras de Salta realicen programas infantiles.
● Que el I.E.M. no comunique las novedades de la institución.
● Desinterés de los estudiantes en la propuesta que ofrecemos.
● Que el paro que realicen los docentes en el colegio no permita poner al aire la grabación de los programas por falta de alumnos.
● Que el I.E.M. no quiera colaborar con nosotros para desarrollar el proyecto.

INDICADORES DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO

2008-11-22T17:29:00.001-08:00

Los indicadores del proyecto son:
● Cantidad de programas radiales destinados para adolescentes.
● Programas emitidos.
● Audiencia en el colegio.
● Guiones de radio.
● Grabaciones que se realizaron en el lapso de dos meses y demos.

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y DE GESTIÓN DEL PROYECTO

2008-11-22T17:27:00.000-08:00

Los seis integrantes de este proyecto nos encontramos involucrados en el trabajo de ralización para llevar a cabo el mismo.La designación de actividades es para todos iguales: cada uno debe buscar información que interesa o que logra interrogación de los jóvenes para que nosotros las podamos abordar, aclarar los temas que se traten. Esas informaciones (que pueden ser de la misma temática o diferente) aglomeramos partes en una hoja en la que denominamos guión de radio, donde todos decidimos a donde colocar los bloques musicales o que información es la sobrante.
Todos contamos con esa responsabilidad y siempre con la disponibilidad de la profesora del taller, también la de Federico, el que realiza las grabaciones que en ese momento se encuentra dispuesto a hacer la edición de lo que se vá grabando y si nosotros escuchamos que lo que hemos hecho no nos conforma, Federico vuelve a grabar, lo cuál agradecemos.
Pero aveces surgen inconvenientes, como ser cuando uno no consigue la información que se propuso, pero se soluciona porque el otro si la encontró, o faltan y se perjudica como seguir para tomar desiciones todos juntos o en la de decidir que información colocar par el guión, que s nuestra ayuda para grabar, o el que dirá cada uno, pero contamos con la ayuda de Carmen (profesora de comunicaciones) que nos dá una mano en la realización de guiones.

DETERMINACIÓN DE LOS RECURSOS NECESARIOS

2008-11-22T17:24:00.000-08:00

*HUMANOS: quién nos edita los programas de radio:
Federico.

*MATERIALES: revistas, libros, Internet, información impresa en el colegio, guiones de radio, etc.

*TÉCNICOS: parlantes, cable, alargador, computadora, impresora, etc.

*FINANCIEROS: los costos de impresión de información para los guiones de radio estarán a cargo de la institucional igual los costos de grabación.

DETERMINACIÓN DE LOS PLAZOS (CALENDARIO O CRONOGRAMA) DE ACTIVIDADES.

2008-11-22T17:09:00.000-08:00

MÉTODOS Y TÉCNICAS A UTILIZAR

2008-11-22T17:07:00.000-08:00

El proyecto contará con la ayuda de la profesora Carmen Petrinni del taller de comunicaciones sociales, que nos irá guiando a la realización de los guiones a partir de la información recolectada por todos los integrantes del grupo de radio.
Nuestro grupo consta de seis personas, cada uno tendrá información, novedades o noticias y comentarios acerca de un tema en particular o dos, con lo cuál produciremos los guiones de radio que contarán con cuatro bloques musicales para que no sea tan hablado y aburrido.
Esos guiones que produciremos serán corregidos por la profesora,indicándonos que información está demás o que faltaría decir.

ESPECIFICACIÓN OPERACIONAL DE LAS ACTIVIDADES Y TAREAS A REALIZAR

2008-11-22T17:04:00.001-08:00

Las actividades que se van a realizar son:

● Acceder a la información necesaria para hacer los guiones de radio.
● Realizar carteleras y motivar la participación de los estudiantes.
● Realizar los pedidos de autorización necesarias para desarrollar el proyecto,como ser el pedido del espacio del segundo recreo del turno mañana y turno tarde,y para utilizar las herramientas que se requieran para poner al aire el programa de radio.
● Selección de la música y de la información encontrada con la ayuda de la profesora del taller.
● Realizar las emisiones de los programas de radio con los guiones correspondientes.

LOCALIZACIÓN FÍSICA Y COBERTURA ESPACIAL

2008-11-22T17:03:00.000-08:00

El proyecto se realizará en el colegio I.E.M. donde nos encontraremos provistos de los materiales necesarios como ser el equipo de sonido y en donde cumpliremos con nuestros objetivos.

PRODUCTOS

2008-11-22T17:01:00.000-08:00

Esperamos que el programa de radio logre que los
Adolescentes se encuentren informados sobre temas que pasan en la actualidad y que respectan mucho a ellos, también sobre algunas novedades del I.E.M., y que la audiencia sea de 600 chicos que tomamos como los beneficiarios y que se encuentren conformes con la información recibida.

BENEFICIARIOS

2008-11-22T17:00:00.000-08:00

Serán todo el alumnado del I.E.M., abarcando a los chicos de los tres primeros años hasta los tres sextos,que oscilan entre los doce y diesinueve años, aproximadamente serían unos 600 alumnos.

OBJETIVOS

2008-11-22T16:59:00.000-08:00

OBJETIVO GENERAL

El objetivo general del proyecto que realizaremos es “disminuir la cantidad de adolescentes desinformados”.

OBJETIVO ESPECÍFICO

El objetivo específico es contribuir a la generación de programación radial con información de interés para adolescentes del I.E.M. de los primeros a sextos años.

MARCO INSTITUCIONAL

2008-11-22T16:57:00.000-08:00

Este proyecto se inicia en las asignaturas “Formulación y Evaluación de Proyectos” con el profesor Hernán Macchi Campos y en el “Taller de Comunicaciones Sociales” con la profesora Carmen Petrini. Estas materias se dictan en el Instituto de Educación Media Dr. Arturo Oñativia (I.E.M.), en los predios de la Universidad Nacional de Salta,Argentina.

FUNDAMENTACIÓN O JUSTIFICACIÓN

2008-11-22T16:49:00.000-08:00

Se pensó en elaborar este proyecto porque al pudimos identificar que en la mayoría de los jóvenes había un alto nivel de desinformación,como si se aislaran de la sociedad.Este problema se produce por los pocos programas de cultura que existen para adolescentes y por la adicción al lenguaje televisivo y de lo informático.Generalmente los chicos frente al televisor,no miran noticieros o no lo usan como medio de información,o escuchan noticias con un lenguaje que no entienden y no llegan a comprender dichas noticias,o simplemente,como no se tratan temas de interés para adolescentes,los chicos miran novelas,deportes o canales de música.
Notamos también que hay poca participación radial para adolescentes.En las radios siempre ponen música o directamente dan información o noticias dirigidas a oyentes adultos.
También hay faltas de políticas y programas adolescentes,faltas de propuestas juveniles para programación de radio para jóvenes y la poca información dirigida a adolescentes,lo cuál todas estas causas dan origen a un problema central: ”ALTO NIVEL DE ADOLESCENTES DESINFORMADOS”.
El problema central que encontramos trae consigo “efectos”,como ser el desinterés de los jóvenes por problemas de la realidad,falta de conocimientos,aislamiento en los adolescentes,falta de capacitación y la pérdida de potenciales oyentes adolescentes.
Contribuyendo a realizar un programa de radio con información de interés con respecto alos adolescentes,podría disminuir la cantidad de chicos desinformados que se encuentran en el I.E.M.,tara evitar el desinterés sobre lo que pasa en la actualidad,pocos conocimientos que respectan mucho de e llos y evitar que cada vez haya menos chicos que escuchen la radio para informarse.Para ello es por eso que realizaremos una radio en el I.E.M.,para exponer información para que los chicos no se encuentren desactualizados por temas que tienen que saber.

NATURALEZA DEL PROYECTO DE RADIO

2008-11-22T16:45:00.000-08:00

DESCRIPCIÓN

Este proyecto consiste en la puesta en marcha de un programa de radio para los alumnos del Instituto de Educación Media Dr.Arturo Oñativia I.E.M,cuya particularidad es que saldrá al aire en el segundo recreo del turno mañana y el primero del turno tarde,contarà con información de actualidad respecto a los adolescentes y algunas novedades del colegio,con cuatro bloques musicales y con entrevistas grabadas que abordarán sobre el tema que se está desarrollando.

GUIÒN PARA EL DISEÑO DE UN PROYECTO SOCIAL

2008-11-22T16:42:00.000-08:00

PROGRAMACIÒN DE
RADIO “BREAK”,
INSTITUTO DE EDUCACIÒN MEDIA
DR. ARTURO
OÑATIVIA

NOVIEMBRE 2008

Tres Preguntas

2008-07-09T18:24:00.000-07:00

BienveniidOs...!

2008-06-09T07:46:00.000-07:00

Holaa Holaa a todos!
Somos Mari, Romi, Naty, Josee Y Majoo!

Un grupo del Cole, (I.E.M.) del Taller de Comunicaciones, qe qeremos hacer un programa de Radio por y para adolescentes...
Ustedes vieron qe no hay programas asi, y qeriamos qe todos tengamos la oportunidad de recibir informacion y tener un espacio para poder eexpresarnos..!
Creamos este espacio para qe puedann dejar opiniones y sugerencias para el Programa..
Nos ayudariian mucho! Porqe qeremos qe lo qe nosotros digamos tenga sentiido para ustedes y no los temas qe nos aburren...
Bunoo saliimos

Viernes de 17:00 a 18: hs.

Esperoo Qe les gustee!

SaluudOss!